第一百一十章 何为学校
- 小说名称:秦贼
- 作者:辛若云
- 更新时间:2024-11-22
秦贼
秦贼 !
嬴郯和子铭缓缓的走进了扶苏的房间中。
在扶苏公子的房间中,这里并非是单独的房间,而是一个很宽敞的房间,有卧室,有大厅,有饭桌。
嬴郯心中不由得,这手笔果然是大气,毕竟这是子铭先生亲自为扶苏公子精心准备的,不得不,在渔阳郡算是一等一的房间。
而这大厅,便是标准的摆设,两边是那中桌子,仅能够一人坐下,上面摆放一下酒水和食物。
此刻,张苍坐在靠近扶苏的位置,这足以明受到了扶苏的重视。
嬴郯进入,便是被张苍一直注视着。
“子铭拜见扶苏公子。”
“赵郯拜见扶苏公子。”
嬴郯和子铭一前一后的道,接着行礼。
张苍愣了愣,坐在旁边的桌上,眼神一直盯着嬴郯,感觉这面容很是熟悉,像是在哪里见到过。
嬴郯也发现了这一,随即,转了转脸,将脸上的一伤疤露给了张苍看到。
只见张苍脸色微微一变,接着摇了摇头。
“两位先生,请坐。”扶苏端坐在主位上,摆了摆手,示意让子铭和嬴郯坐下来。
两人在旁边的座位上就坐,接着嬴郯便是道:“想必这位就是张苍先生吧。”
嬴郯要先入为主,不能让张苍一来就猜疑。
张苍了头,似有深虑的道:“正是在下,有礼了。”
不过多久,扶苏笑了笑,接着道:“两位都出自儒家,想必都是饱含学识之士,如今我大秦刚刚在这天下站稳脚跟,天下还有很多的不稳定,还有很多的穷人,需要你们这样的谋士为我大秦出谋划策。”
扶苏这话,已经在暗示,他想要招贤纳士了。
“要是能够为大秦效力,是我的荣幸。”嬴郯缓缓的道,态度很是认真,竟然把自己也给骗了,不然心中也不会有紧张。
虽这样的事情,已经不是第一次,但是真的要做起来,要起来,还真的有紧张。
嬴郯深呼吸一下,手中的拳头,微微一握。
“郯先生能够有这样的想法,实属是我大秦的福分,大秦统一六国以来,我父皇出台了一系列的政策,得到了天下学士的认可,当然这之中,也有反对的,就比如,上一次焚书坑儒的事情。”
扶苏到这里,嬴郯暗叫糟糕,莫非,这个扶苏找已经识破了嬴郯的身份?
“什么时候,扶苏也支持焚书坑儒了?”嬴郯暗叫不好,要是这样,这个扶苏,还真的不好打交道啊。
张苍嘴角微微一动,抱拳道:“扶苏公子,新政推行的确很难,但是你的父亲,他做到了,比如这郡县制,比如车轨统一,又比如这书同文,为了这一个理想,一些抵抗的儒士,自然要受到一些惩罚。”
也不知道这张苍的话,是不是出自内心,但是在嬴郯听起来,感觉是那么的别扭。
不过,这一次倒是把嬴郯给为难了,扶苏不知不觉中,已经出题,看来就是讨论这个焚书坑儒的事情。
这个问题的确很是敏感,一旦不好,很可能就会被扶苏看低,严重的,要受到刑罚。
“这里可是没有言论自由啊。”嬴郯心中独自感叹,在这里的每一句话都必须要处处心。
一边是为了回答扶苏的话,一边还有考虑怎么才能够得到赏识,在扶苏身边当一个谋士。
嬴郯感觉到无形的压力袭击而来。
“父亲的一些政策,的确是为了大秦将来考虑,但是,大秦不能没有谋士,而我也很希望将来,能够有更多的谋士来帮助大秦,这次我来渔阳郡,就是为了帮助大秦找到谋士。”
扶苏直接表明了来意,可是重的,没有。
嬴郯知道,这个扶苏来渔阳郡,一来是找到帮助自己的谋士,二来就是为了始皇帝接下来的巡游,打下基础。
“天下的谋士很多,扶苏公子定能够找到的。”张苍道,这话倒是有谦让的样子。
就这个张苍是荀子的弟子,和李斯是师兄弟,其才能不言而喻。
李斯便是秦始皇的谋士,而这样的谋士,拥有了很高的地位,并非天下一般的谋士可比的。
嬴郯到现在一句话也没有,张苍一直盯着,而扶苏却是笑着道:“子铭先生,你今天怎么只带一个弟子?”
闻言,子铭施礼,回道:“另外一名弟子很快就会来,还请扶苏公子等待一下。”
扶苏疑问,到底有什么事情?
“那子铭先生对于刚才的话题,有什么看法吗?”
“天下大事,子铭不敢妄加评论,不过,始皇帝的做法,的确都是为了大秦考虑,这,绝对没有错,天下人应该助力大秦,成为一个强盛的国家。”
子铭并没有出自己的看法,只是了一些对于大秦,对于秦始皇的好话而已。
嬴郯深知,下一个,应该到自己了。
为了展示才能,得到扶苏的重视很赏识,嬴郯想了想,很快的道:“焚书坑儒为了书同文,当年七国的文字并非相同,而如今,六国既灭,其他的文字,的确不能存在,不然社会上字体太多,很难辨认。”
嬴郯完,缓了缓,继续道:“既然大秦已经是一个大国,那么就要有大国的风范,一种文字,一种制度,采样才能让天下人安居乐业。”
嬴郯并没有要怎么做,因为嬴郯要,可以保留六国的文字,在这个基础上,推行文字的统一,大秦统一用篆的话,很有可能会触碰到一些东西。
为此,嬴郯犹豫了一下,再次道:“篆能够在大秦推行,最重要的,还是考虑一下建立学校。”
“何为学校?”
学校一词一出,让扶苏,子铭,还有张苍皆是一愣,学校是什么?
“学校是我自己的一个名词,我给大家简单的一下。”嬴郯着,便是站起来。
“所谓学校,便是建立像是我们现在这么大的院子,然后让那些年纪的孩子来读书,将他们聚集起来,一起学习,并且分配先生教他们,就像是先辈们交学生的方式,但是这有些区别的是,先生所教的内容是大秦统一的文字之后的内容。”
嬴郯完,扶苏似乎明白了。