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第13章 校长球迷

功夫球皇

    第13章 校长球迷()
    看到他投篮的时候,站在场边的卞康雄又气又急,因为这种追身三分,看起来很潇洒,如果投中了,对敌方是极大的打击,对己队士气也是极大的升,但是倘若投篮不中,这个球基本会落入防守球员之手,所以这种做法其实是很冒险的。
    所以一般的情况下,这种球大多是由球队的核心球员或者远投好手来投。对于很多教练,特别是职业球队的教练来说,球员轻率出手是无法容忍的。
    卞康雄的执教风格并不是太保守,姜军的优势他也明白,就是大局观和组织能力,而由于对抗能力还较弱,在比赛投篮时命中率并不是太高。在卞康雄的战术中,像姜军本应以组织进攻为主,所以看到姜军这个球仓促出手,他觉得并不合适。如果没有快攻的机会,就应该等队友落位,耐心地组织进攻,打出战术来。
    其实姜军并不是头脑发热贸然出手。他只是有意识地试试自己的领悟是否准确,看看用内力控制暗器的手法是否能够奏效,刚才姜军在投三分的时候,就是用上了天钧造化功中的“天女散花”手法。至于有没有打出战术,投篮时机是否妥当,他并没有考虑多少。而这个球应声而落,似乎证明了自己的感觉是对的:投篮跟控制暗器的原理是相通的。
    当然话说回来来,不管白猫黑猫,捉到老鼠就是好猫。既然球进了,教练即使觉得不顺眼,也不好去怪罪球员。卞康雄摇了摇头,没有说什么。
    比赛继续进行,轮到替补队发球。
    马赛吸取了刚才的教训,运球到前场,不再强打姜军,而是耐心地与外线的郭科比倒了两次球,郭科比发现内线的李大力有个单打机会,立即将球传了进去。李大力利用强壮的身体,将防守他的唐浩然挤开,靠近篮下,一个低手上篮,球进了。
    下一个回合,姜军决定试试自己的突破,他前世身经百战,对敌方阵型的薄弱环节洞若观火,而这种篮球比赛,阵容要简单得多,哪里有破绽,姜军几乎一眼就能看出来。
    在弧顶,姜军示意宣潇出来给他挡拆,趁着对方大前锋瞿强和组织后卫马赛换防的时机,姜军敏锐地发现了对方的漏洞,顺势加速从左边突破,直接过了瞿强到了篮下,右边的李大力来不及补防,姜军一个挑手上篮,又得到两分。
    卞指导暗暗点头,看来姜军的进步确实十分明显。只要后卫线的水平能接近江南师大队的水平,或许自己今年真的可以考虑下总冠军了。
    双方你来我往,进攻效率都比较高。围观学生看得十分过瘾,叫好声不断。谁也没有意到,一个面相清癯的老人出现在观众席的角落里,看着校队队员的发挥,脸上不时露出微笑。
    姜军在之后没有出手,不过又送出了三个漂亮助攻。到半场结束时,双方比分是38比33,主力队领先5分。
    由于是非正规比赛,采用的规矩是上下半场各20分钟,中间休息5分钟。
    休息时,卞康雄说道:“下半场我希望大家竭尽全力,尤其要拼命防守,真正比赛的时候,对方是不会放任我们轻易投篮的!”
    看了看姜军说:“我觉得姜军这一段时间进步很大,希望你下周比赛的时候能保持住今天的状态。”
    姜军轻声道:“教练,我想试试自己的单兵防守能力,能不能让我方其他人收缩在内线,防守对方的突破,外线就交给我了。”
    一听这话,郭科比嚷道:“我们在外边倒球,出了空位就投,你一个人在外线防两三个人,还不把你跑死啊!”
    马赛更是气愤,他觉得这是姜军在羞辱自己,想让自己难堪。心想,既然你要找虐,何不成全你呢?就阴阳怪气地说道:“教练,既然姜军这么有信心,可以让他试试嘛!”
    内心里却在发狠:“死乡巴佬,等一会我们不把你累趴下才怪!”
    卞康雄沉吟道:“也好,下周对上陶磊,防守压力很大,练练防守也好。就按你说的来,练几个回合,然后打打团队防守。”
    双方易边再战,替补方首先发球。
    马赛慢慢地运球到前场,指挥跑位,示意鞠培玉和郭科比跑位,一看姜军逼了上来,立即将球向郭科比传去。姜军在马赛一出手的瞬间,就知道球要往哪边走了,迅速移动脚步往郭科比所在的位置扑去。
    郭科比看姜军来了,立即回传给马赛。姜军看出他的意图,几乎就在郭科比传球的瞬间,就迅速移动到马赛身前,在马赛接到球的刹那间,他已经落好位置防守了。
    “姜军怎么会有这么快的速度?”姜军的判断力和速度,让大家十分惊奇。
    马赛拿球在手,做了一个投篮动作,姜军却不为所动。因为他发现,马赛手在动,但肩膀未动,这肩膀未动,自然就是没有发力,肯定是假动作。
    其实一般人在发力时,身体重心会有所变化,首先是肩膀会有一个极其微小的动作,这个动作普通人发现不了,但却瞒不过姜军这样的武学行家。
    马赛又抬手做了个假动作,姜军仍旧一动不动。无奈之下,马赛只好将球传向跑出空位的鞠培玉。
    不料就在传球的一刹那,姜军动了,闪电般地挡在了传球路线上,手一伸,将皮球没收,然后快速地向前奔去。马赛和郭科比反应不及,只好眼睁睁地看着姜军一骑绝尘,杀到前场将球投进。
    “好!”一帮年轻学生忍不住大吼起来。
    “啪、啪!”坐在观众席里的清癯老人也忍不住鼓起了掌。
    接下来两个回合,姜军都很好地防住了对方的三个外线,让对方一次传球失误,一次勉强投篮不中。
    但姜军发现自己体能消耗很大,慢慢地有点力不从心。他运转丹田气息,却发现那股气息已经极其微弱,似乎即将耗尽,难以让自己立即恢复体力。
    姜军知道,这还是因为自己功力未复,难以适应大运动量需要。看来还是应该继续勤练。于是抬手示意队友,排出二三联防的阵势进行训练磨合。最后主力队以54比41取胜。
    比赛结束,卞康雄跟大家一起总结,看比赛中都有哪些问题需要改进。正在说着,看台上那个清癯的老人不知什么时候来到了他的身后。
    乔小丹眼睛尖,惊喜叫道:“沈校长好!”
    队员们见到了那老人,也纷纷向他问好。
    卞指导转过身子,笑着点了点头道:“校长来了,欢迎领导指导工作!”
    原来老人就是宁都大学的现任校长沈岳,今年57岁,他同时还兼任江南省人大常委会的副主任。听到卞康雄这么说,不禁笑道:“到了这个场地上,我就不是校长了,而是一个老球迷!”
    姜军和队友们看着这位儒雅随和的老人,眼中充满着尊敬。
    作为一名中科院院士,沈岳是全国着名的物理学家,是宁都大学物理系的泰斗,也是宁都大学的骄傲。
    更让人钦佩的是,沈岳不仅在学问上,在管理方面也是一个奇才。宁都大学是老牌名校,但在全国首批211工程高校中,综合实力一直在第十名左右徘徊。自从2005年沈岳担任校长以来,利用自己的声望和人格魅力,网罗了一批师资人才加入,同时积极争取资金,培育科研力量,大力发展三产,短短几年时间,学校各方面事业都得到了飞速发展。
    在去年年底的211工程院校排名中,宁都大学综合实力稳居全国前五,有几个单项甚至排到了第一。
    卞康雄就是沈岳校长拉拢来的人才。之前,卞康雄曾经是名震cba的老牌国手,是江南省队的天皇巨星,也是省人大代表,由于沈校长还兼着江南省人大常委会副主任的社会职务,有一次在文化体育界别的代表座谈会上相遇,两人相谈甚欢,相见恨晚,成了无话不谈的好朋友。
    此前,宁都大学队在cuba中只是中下游水平。最近几年,特别是2008年北京奥运会之前的两年,受奥运大环境的熏陶,宁都大学开始空前地重视体育,添置了先进的训练器材,在不少院系都招了一些体育特长生,在普通生源中也挖掘了一批好苗子。
    卞康雄退役后,曾经到美国一支nba球队学习培训过一年。回国后被篮协任命为国家队助理教练。由于执教理念的不同,加上国家队在国际赛事中成绩不佳,卞康雄与篮协的某位实权官员闹得很不愉快。沈岳了解到情况后,极力邀请他到宁都大学队担任主教练。
    正好卞康雄的家人都还住在宁都市,盛情之下,2009年初,卞康雄辞去国家队职务,来到了宁大,安心做了一名大学队教练。卞康雄来到后,带来了比较先进的理念和训练方法,校队攻防水平得到大幅度高。特别是把姜军发掘到之后,五名主力相得益彰,配合越发默契,球队产生了良好的化学反应,战斗力大幅升。在cuba的这届比赛中,宁大队发挥上佳,终于打到了决赛,坐二望一,取得了历史性的突破。
    这成绩虽然与卞康雄的声望和能力直接相关,但若是没有沈岳校长的挖掘和,宁大是不可能走到这一步的。
    看了姜军一眼,沈岳校长笑道:“我是外行,请教各位一个问题。我刚才看球的时候就有个疑问,下半场一开始,怎么外线就姜军一个人防守啊?这样体能吃不消吧?”
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