系统穿梭之福妻满满
“小名叫汤圆，是不是听着就挺有福态的感觉？”秦娇满是自得的说道。
“汤圆？”
慕伊人失笑，这个吃货名字在这个年代，倒是挺有个性的。
秦娇看着怀中的儿子，满脸温柔，“你看他圆圆润润的，可不就像是汤圆嘛，多白胖，多健康啊，我觉得汤圆挺不错的，以后他肯定不愁吃了。”
“大名呢？”
慕伊人笑问，反正小名也只是当父母长辈的，对于孩子的一种祝福而已，不管取什么名字，都是一种心意。
秦娇答道，“秦聪，希望他是个聪明伶俐的孩子。”
“嗯，挺好的。”慕伊人应声道，简单明了的一个名字。
秦娇继续说道，“我跟鹏子已经说好了，这第一个孩子就跟着我姓，毕竟我爹娘就我一个女儿，我爹也想有个继承香火的人，但以后如果还有孩子的话，无论男女都姓程了。”
“这事只要你们沟通好了，程鹏心里也没意见就好。”
程鹏作为上门女婿，这本就是他要遵守的最大一个条件，即便有意见也得忍着，但跃进叔他们一家，对他也算是很好的了，后面的孩子还可以跟着他的姓氏。
又聊了一会，慕伊人就回去了，毕竟秦娇昨天才生产，这会身体还虚着呢，需要多多的休养生息。
走进自家院子，却发现跃进叔正在与她家三哥聊着天。
“明生媳妇，听说你去我家了？我正有事来找你们，没想刚巧错过了。”
秦跃进见慕伊人进来，笑着打招呼。
慕伊人走了过去，坐在了秦明生的身侧，“去看了看娇娇跟孩子，跃进叔，是有什么事啊？”
秦跃进立马正色的讲了起来。
“是这样的，我想找你们拿拿主意，是有关咱们村学堂的事情...”
自从蒋知青走后，村学堂的教学压力越来越大了，女婿跟马知青勉强还能支撑了基础教育，但孩子太多了，两个老师的精力也是有限的。
何况，马知青还怀着身孕，不宜过度劳累，相当于现在整个学堂的重担都压在他家女婿的身上了，这段时间，他几乎早出晚归，很多事情都被他一个人包揽了。
看得他这个当爹的都有些心疼了，更别说他家闺女了，甚至连她生产后坐月子，女婿都没什么时间陪着她。
可从上个月他就开始向公社反应问题了，毕竟他们临海村的学生算是周围十里八乡入学率最高的了，几乎可以说是，全村的孩子都在就学状态。
这个规模，再怎样也足够达标申请老师下乡支教，但到现在为止，上面都没有一个准确的答复，他多次询问也是一个答案。
“哎，不外乎就是说，县镇上的老师都不愿意到乡下来当老师，而且现在教师资源也很稀缺，所以一直没有合适的老师。
如果老师这块一直得不到安排的话，那咱们村的孩子，就只有去镇上的小学就读了，只是那样的话，孩子们就要一大早赶路上学了。”
虽说农村的孩子没那么娇气，但精力还是比不上成人啊，那么累了，还如何更专注的学习？而且他们村孩子们的年龄也是参差不齐，小的也才五岁左右。
要是天天走上一个多小时的路程去上学，这长时间消耗的精力，也不利于孩子们的身子骨啊。
哪有在自家村子上学方便啊。
可眼下，这学堂就面对着一个极大的生存问题。
他们临海村最有本事的就属明生俩口子了，所以他只好厚着脸皮来询问帮助了，希望他们俩能有好的解决办法。
秦明生皱眉，“要不以咱们村的名义，对外发布招聘信息？”
慕伊人摇头，“那也治标不治本，在有所选择的情况下，换做是你，你是愿意当个体面的城里老师，还是乡村老师？”
“...”秦明生沉默了。
这是一个很现实，也很人之常情的事情，同样是老师，也会有身份上的差异之分，除非有人是真心热爱教育事业，愿意为乡村教育做出贡献，否则，不到不得已的情况，谁愿意下乡来支教啊？
在城里宽敞又明亮的教室上课，不好吗？
坐在整洁的办公室批阅作业写教案，不好吗？
出了学校，就是干净又平坦的道路，热闹的街道，不好吗？
乡下的学校在教学环境上，的确是没法跟城镇学校相比的，最重要的还有一点，乡村限制了发展，再怎么努力，还是一个乡村教师。
但在城镇学校就不一样了，学校在师资能力，以及教学设备，甚至是教育体系都很完善，有很大的可发展，可上升的部门及个人空间。
毕竟这关乎这自身一辈子的前景及荣耀，人都是想往高处走的，怨不得别人，谁让他们这里的条件不够好呢。
秦跃进急了，“那怎么办？难道只有让孩子们去镇上上学了？”
慕伊人思索了下，沉声道，“集资建学吧。”
“这什么意思？”秦跃进试问。
慕伊人耐心做了解答，“集资建学，顾名思义就是召集全村的人一起出钱修建学校，这次不是一个小学堂，要建就建个正儿八经的小学，如果以后条件渐好了，还可以继续成立初中部。
建学校这是一件每家都会受益的事情，一次性捐献一笔钱，以后家里的子子孙孙都能得到知识，我们就建一个属于咱们临海村自己的学校，秦氏小学。
有了好的教学环境及条件，就不怕吸引不到老师来了，不过具体事宜，叔还要找县里教育部那边沟通下，咱们学校虽是私立小学，但还是要在教育部的名册上的。”
“秦氏小学？”
听完了一大篇话，秦跃进心口颤了颤，就只抓住了‘秦氏小学’这四个字眼。
挂着秦氏的名字啊，这可真的是一件光宗耀祖的事情。
秦明生提醒道，“叔，你还是尽快先召集咱们村的人商讨下这件事，只有村里都同意了这个提议，才好去教育部那边做沟通，不然也是白谈。”
