学魔养成系统
再往下看。
【第二问：现用切断法进行逆合成，请给出逆合成分析】
李峥眼儿一瞪。
此时才看明白。
这题不是成环。
而是反向成环。
切环。
要把一个复杂无比的魔环，切成几个独立的大环，再将大环切成小环，依次类推，直到找到足够简单常见的起始材料为止。
以烹饪为喻，相当于把一道做好的菜扔给厨子品尝，让他逆推出做法。
妙是妙。
但这已经是研究生级别的有机题了。
Icho国际竞赛都不一定会考到这么深。
即便是超量准备的李峥，面对如此魔环，也是慌得不轻。
当然，有多慌，也自然就有多兴奋。
如果是史洋，面对这道题，又会有怎样的感想呢？
仔细想想，这个魔环的确恐怖。
但解题的知识，并未超过决赛的大纲。
其中最关键的《有机合成——切断法》与《有机合成路线设计》，也是自己刚刚啃过的，之前也偶尔与史洋讨论过。
理论上说，自己已具备了解这道题的全部基础知识。
只是，面对这个级别的题，还太欠缺经验和训练了。
就好比一个初级厨子学徒，确实已经掌握了所有烹饪技法。
但愣把满汉全席扔给他，让他根据味道逆推出做法，依旧是太难了。
李峥下意识望向了台上的周毅。
周毅也发现了他，当即就是一笑：“没关系，同学，做不下去就回来好好听讲，化学竞赛的竞争的确没有数学和物理激烈，但拿金奖，也不是那么容易的事情。”
集训队员们面对周毅的说辞，都十分懵逼。
关数学物理竞赛什么事情？
欧星灼却是眼儿一瞪，低下头来。
这胖娃娃貌似很介意刷成就集龙珠的事情啊……
该不会……
他也就此转望李峥，有些愧疚。
对不住了，朋友。
李峥也没有多话，快速回到自己的位置。
然而他并没有坐下，而是拿起书包。
抽了两个大空本子出来，又一路回到了桌前。
大家这才反应过来。
他只是回来拿草稿纸的。
惊叹声中，周毅非但没有生气，反而十分兴奋。
“好，有志气！”周毅紧握着麦克风，慷慨激昂。
“正应了我接下来的话——化学如同人生。”
“没有断不了的键，只是你我学识还不够。”
“也没有成不了的环，只是你我的努力还不够。”
“每个全新的反应，都是全新的风光。”
“每个中间体，都是我们蛰伏的历程。”
“每个过程都是可逆的。”
“只有勇往直前，才不会回到起点！”
同学们毫无疑问再次送上掌声。
明明全是鸡汤。
但与化学一结合。
就忽然变得魔性起来了。
另一边，李峥也毫无疑问。
已经开启了究极112倍速。
周成环！
你不仁，也休怪我不义。
很明显，现在的经验和学识都不足以破解这个魔环。
那老子就一个个试，一个键一个键的切。
咱煎炒烹炸焖溜熬炖蒸烩煮一个一个来。
以暴制暴。
键来！
……
半小时后，周毅的演讲已近尾声。
虽然李峥没听到，但其实是很精彩的。
前半段是鸡汤与毒鸡汤，告诉了大家从事化学的甜与苦，配合他个人对环的理解，全程都荡漾出魔性的文采。
后半段，他细致讲解了进省队和蓟大签约的选拔规则，确保每个同学都知道该如何达到自己的目标。
他中间不时瞥向疯狂解题的李峥，眼见李峥如此投入，没有放弃，也是颇为欣赏。
不止是化学，搞什么都需要这种狠劲儿。
最后，周毅甚至刻意放慢了演讲速度，只为了多给李峥一些时间。
这会儿，什么集龙珠乱停车之类的芥蒂，自然早已过去了。
这道题，没在顶级化院学过几年有机，休想给出逆合成步骤。
这个欧星灼，能把环的结构说清楚了，就是个好样的了。
李峥这边，早已入魔。
这个魔环，已如万花筒套娃一样被切了无数次。
也在他化学冥想的微观世界中，模拟了无数种可能。
现实时间虽只是短短半个小时。
但现在的他，已然是112倍速了。
外加化学狂热100%，与地魔“入魔状态”提供的50%加成。
这短短半个小时，已经相当于硬刚了140个小时。
即便是李峥，也从未如此魔怔过。
直到。
他眼儿一瞪。
成了！
五步。
切10个键。
最终拆成了三个鬼东西。
说是鬼东西，但其核心依然是环。
一个六元环，一个五元环，一个三元环。
虽然不确定这三个鬼东西，作为原料能被搞到。
但每个步骤在化学冥想中都是可以成立的。
最终。
“啪”地一声。
环成，笔落。
李峥瘫坐在椅子上，好像刚刚打了一场漫无止境的战争。
又或做了一场酣畅淋漓的长梦。
总之，这会儿眼睛无论看什么。
都是环了。
台上，周毅见李峥停笔，也发表最后讲话，进行收尾。
“无论是现在的集训，还是将来的大学。”
“请大家务必谨记。”
“任何竞争，都不是你的内部竞争，而是外部竞争。”
“真正应该考虑的是：如何才能比外面的学术水平更高。”
“你比我强，不是强。”
“只有我们整个中华化学集体强了。”
“你，才配得上强。”
“谢谢大家。”
周毅话罢，向着台下同学们稳稳鞠躬。
全体学生自觉起立，掌声雷动。
对他们来说，这鞠躬可受不起啊。
李峥也是才从环的世界中脱离出来。
周毅这席话，不正是史洋说过的么？
到头来，都是自己人呐！
大家都是环，这又相煎何太急？
周毅也是看着李峥，眼里充满了环味儿，快步下台：“同学们稍等两分钟，我看看这个环切的怎么样。”
李峥也便起身，拿起自己的答题纸迎向周毅，眼中的环味儿完全不亚于院长。
“周老师，这题很过瘾啊。”
周毅只一笑，他是不太信的，这小子一定又是在装了。
直到他接过答题纸。
五个步骤六张图，大环套小环，有模有样的。
周毅也不得不认真地品味起来，一边品味一边嘟囔。
“可以。”
“可以，这很成环。”
“这也能成环？”
“这都不成环？”
“很有想像力的环。”
“好环！”
