我的专属神级副本
陨星大学，校务办理处。
“如果不是顾轻舞给我说，我这个做主教老师的还不知道，手上的大一新生，差点遭到你们兵刃系的毒手。怎么……我们的闻院长在外面拼命，你们就加紧时间，对我们系的学生下手?”
“温如言老师，你先冷静一下，事情其实是……”
“也别其实了！你们系的那个疯子我不想提，也不想听你说，是因为学校的关系，我这次来，只是为了学生讨一个公道。”
“温老师……你先冷静一下。”
“我很冷静！如果是其他学生，你们兵刃系补偿到位，被害学生原谅了，我也不会说什么。但是这个李恒，我已经把本系的令牌给他了，所以我额外还想要一个说法，不过分吧。”
“令牌?！你们系的令牌给了大一新生?没给顾轻舞?！”
“我们系的令牌给谁，是我们系的自由，这个就不用你们担心了。”
“综合系的温老师，还有兵刃系的叶老师，事情的全部经过我知道了，还请两位老师先安静一下，我说一个处置方式，要是两位老师觉得，其中有不妥的地方，可以再提一下意见。”
校务办理处，原本是用于陨星大学的特别事件处理，一般都是十几位担任重职的老师一起商议。
但此时只有三位老师，分别是综合系的温如言，兵刃系的叶建南，以及校方的一位主任老师。
在五分钟之前，温如言一直在“平静”的进行着陈述，虽然语气平静，但每个字都满含怒气。
与温如言形成鲜明对比的，则是兵刃系的主教老师叶建南，整个过程他的脸色都不太好，尤其是在听到，温如言还将令牌给了李恒之后，完全都不知道应该怎么接话了。
但在最后，陨星大学校方的主任老师，则是开口进行了一下调解，同时给出了一个“处置方案”。
“萧芊同学，之前是被兵刃系全体老师联名担保，但凡是被萧芊同学侵略过的同学，无论结果怎么样，兵刃系一律承担，兵刃系上任主教李老师和院长，也负罪辞职，两个人前往了五千里之外，参与半永久性开拓任务。”
“萧芊同学今年是大二，但在过去的一年时间里，共计与本校十一名、外校三名学生进行过切磋，十四位学生里面，有十一名同学，被暂时掠夺用剑之心，两三个月的时间，没有再使用过剑招，甚至没有拿起过长剑。”
“这个结果我们都不想看见，无论是哪一位学生，两三个月的用剑之心被掠夺，对其影响……往严重了说，足以影响一生，说是断其前程也不为过，哪怕后续补偿充足，这些同学原谅，但萧芊同学的事迹，在一年前就可以说是无法宽恕。”
“我不知道你们兵刃系，为什么这么偏袒萧芊同学，也不管你们兵刃系有什么苦衷或者是想法，但这次……既然李恒同学，得到了综合系的令牌，那李恒同学就是本校的重点保护对象，所以……你们兵刃系，这次必须要给出一个说法。除了基本的赔偿之外，后续包括但不限于，开除萧芊同学！”
这位学校的主任老师开口说完后，便是双手交叉，双手都放在了会议木桌上，等待着温如言和叶建南的回复。
而温如言也是第一个开口回复的：“我听顾轻舞说了，李恒虽然本人说没有大碍，但实际剑道有没有受到影响，其实尚不明确，只是说了要闭门潜修一段时间。”
“虽然我与李恒同学接触时间不长，但李恒同学的秉性我多少算是了解，他是一位尊师懂礼，积极努力的好学生，而且性格有些内敛，我虽然是女人，但我这个人就比较糙，我就直说了，我担心我的学生吃亏了，一个人闷着不给我们说。所以希望叶老师，给一个答复。”
温如言说到这里后，就没有再开口了，也没有去看叶建南，索性闭上了双眼，像是睡着的模样。
而叶建南听到温如言的话后，沉默了小半天，半晌后才开口道：“萧芊同学的事情，我们系也一直在做工作，而且系里面的分歧也非常大。当然了，到了现在这个情况，我说什么都没用，谈一谈实际的补偿和惩罚吧。”
“第一，无论李恒同学这次剑道天赋受影响与否，我们兵刃系补偿一柄，与其属性亲和相关的宝剑，其价值不低于萧芊手中所持有。”
“第二，我系还有一株十年份剑意草，以及一瓶精神魂力丹，给予李恒同学作为补偿。”
“第三，对李恒同学开放，兵刃系所有课程的学习，包括特殊课业。”
“这是对李恒同学的补偿。温老师……你觉得呢?”
叶建南说了三点，对于李恒的补偿，且说完后第一时间，就望向了温如言，而后者一句话都没有说，像是依旧在睡觉休息。
看见温如言的状态，叶建南像是懂了什么，然后后续又开口补充道：“对于萧芊同学的处罚问题。第一，这是她最后一次，向同级或者低级同学切磋。之后她在同龄阶段的切磋，在校内全面禁止。如果再有切磋情况，我亲自出手！情节严重的话，我废她两年修为！第二，之后加强她的思政教育，虽然这一点没有间断过，但后续会加大力度。”
“最后，保留学籍留校察看！但凡有一次记过处分，开除本校学籍，永不录用！”叶建南沉声说道。
也是听到叶建南说到最后一点，温如言才睁开了眼睛，然后开口道：“那就按照叶老师说的办，希望未来贵院系的萧芊同学能早日成为，对社会有用的人才。”
校方的主任老师，在看见两位院系老师达成一致之后，也是点了点头，然后突然站起身来，对着两位老师开口道。
“那这件事就这样吧！大家都挺忙的，学校周围的情况你们也要注意一下，学生的生命安全是第一位。对了，温如言老师，你把李恒同学的情况，汇总一下，毕竟你们给了令牌。”
而温如言听到这里，凭空摸出了一份资料，递给了校方的主任老师，开口道：“具体细节，你可以去问问陆胜铭老师。”
